4 May 2021

Фальшивые чувства
3 days ago

Kaждoй рaботaющей жeнщине нужeн Гoга, он же Гоша, он же Георгий Иванович, котopый бyдет вывoзить на дачу, чтобы поспaть в раскладном кресле под пледом, пока жaрятся шaшлыки.

  • Нравится 0
  • Комментировать 0
  • 0
No comments
Правильные мысли
3 days ago

50 великих книг по психологии

1. Джеймс Ален. Как мыслит человек, 1902
2. Стив Андреас и Чарльз Фолкер (команда всестороннего изучения НЛП)
НЛП: новая технология достижения успеха, 1994
3. Марк Аврелий Размышления (II век нашей эры)
4. Марта Бек. Найди свою собственную Полярную звезду:
как прожить жизнь, для которой вы были созданы, 2001
5. Бхагавадгита
6. Библия
7. Роберт Блай. Железный Джон, 1990
8. Боэций. Утешение философское (Утешение философией) VI век нашей эры
9. Ален де Боттон. Как Пруст может изменить вашу жизнь, 1997
10. Уильям Бриджес. Переходы: поиск смысла жизненных изменений, 1980
11. Дэвид Д. Бернс. Почувствуй радость: новая терапия настроения, 1980
12. Джозеф Кэмпбелл и Билл Моерс. Власть мифа, 1987
13. Ричард Карлсон. «Не суетитесь по мелочам... и все есть мелочь», 1997
14. Дейл Карнеги. Как завоевывать друзей и оказывать влияние на людей, 1936
15. Дипак Чопра. Семь духовных законов успеха, 1994
16. Паоло Коэльо. Алхимик, 1993
17. Стивен Ковей. Семь привычек подлинно эффективных людей, 1989
18. Михал Чикжентмихалый. Поток: психология оптимального опыта, 1990
19. Далай-лама и Говард С. Катлер. Искусство счастья: руководство для жизни, 1998
20. Дхаммапада. Учение Будды
21. Уэйн Дайер. Подлинная магия: создание чудес в повседневной жизни, 1992
22. Ралф Уолдо Эмерсон. Уверенность в себе, 1841
23. Кларисса Пинкола Эстес. Женщины, которые бегут с волками, 1992
24. Виктор Франкл. Человек в поисках смысла, 1959
25. Бенджамин Франклин. Источники смысла. Автобиография, 1790
26. Шакти Гавейн. Творческая визуализация, 1978
27. Дэниел Голман. Эмоциональное сознание: почему оно может значить больше, чем IQ, 1995
28. Джон Грей. Мужчины с Марса, женщины с Венеры, 1992
29. Луиза Хей. Вы можете исцелиться, 1984
30. Джеймс Хиллман. Код души: в поисках характера и призвания, 1996
31. Сьюзен Джефферс. Почувствуй свой страх и избавься от него, 1987
32. Ричард Кох. Принцип 80/20: секрет достижения большего с меньшими затратами, 1998
33. Элен Дж. Лангер. Внимательность: выбор и контроль в повседневной жизни, 1989
34. Лао-Цзы. Дао дэ цзин, V—III века до нашей эры
35. Максвелл Мальц. Психокибернетика, 1960
36. Абрахам Маслоу. Мотивация и личность, 1954
37. Филипп С. Мак-Гроу. Жизненные стратегии: делайте то, что работает, делайте то, что имеет смысл, 1999
38. Томас Мур. Забота о душе: глубина и святость в повседневной жизни, 1992
39. Джозеф Мерфи. Сила вашего подсознания, 1963
40. Норманн Винсент Пил. Сила позитивного мышления, 1952
41. Кэрол С. Пирсон. Герой внутри: шесть архетипов, по которым мы живем, 1986
42. М. Скотт Пек. Малоисследованный путь, 1978
43. Айн Рэнд. Атлант расправил плечи
44. Энтони Роббинс. Разбуди в себе гиганта, 1991
45. Флоренс Скавелл Шинн. Игра под названием «жизнь» и как в нее играть, 1925
46. Мартин Селигман. Оптимизм, которому можно научиться, 1991
47. Сэмюэл Смайлс. Помоги себе сам, 1859
48. Пьер Тейяр де Шарден. Феномен человека, 1955
49. Генри Дейвид Торо. Уолден, или Жизнь в лесу, 1854
50. Марианна Уильямсон. Возвращение к любви, 1994

Показать полностью…
  • Нравится 0
  • Комментировать 0
  • 0
No comments
Фотошедевры
3 days ago

Боже мой, как красиво убивает осень

  • Нравится 0
  • Комментировать 0
  • 0
No comments
Гифки 2021
3 days ago

Завели нового котёнка, кое-кто не одобряет

  • Нравится 0
  • Комментировать 0
  • 0
No comments
Школа? Не, не слышали
3 days ago

Это пост для тех, кто страдает больше всех, но о ком говорят меньше всех. Это пост про моих друзей по всей России, моих корешей в ближайшем зарубежье, которые тратят свою жизнь на то, что им не нравится, и ничего за это не получают. Это пост посвящается самым отважным, самым трудолюбивым и самым несчастным из нас, у кого система отняла свободу, а взамен нагрузила неадекватной ответственностью и лживыми обещаниями.Это пост для школьников. То, что с вами происходит — это пиздец.Мы, взрослые и счастливые люди, предпочитаем забыть об этом. Психика защищает нас от травмирующих воспоминаний. Десять лет подневольной жизни — это, пожалуй, фундаментальное травмирующее воспоминание, которое объединяет всех нас.Есть две вещи, которые нужно знать про чудесные школьные годы:1) Ты не имеешь контроля НИ НАД ЧЕМ. В первую очередь, над собственными чувствами и эмоциями, потому что ты грёбаный ребенок, который нихрена не знает и не умеет. Но помимо этого, у тебя нет своих денег, ты не можешь толком выбрать свою одежду, все твои решения ограничены фантазией родителей и учителей (людей с не самым широким воображением), а главное — тебя никто ни о чем не спрашивает. Нет, разумеется, тебя спрашивают о всякой херне. Тебя спрашивают, когда было Крещение Руси, какой суффикс в слове "поднаторевший" и чему равен икс. Но тебя не спрашивают, когда тебе удобнее прийти, чем бы ты хотел заняться, какие у тебя планы на день. Тебе не задают вопросов, которые привык слышать любой взрослый, даже самый никчемный. Ты — ненужная собственность вечно уставших людей, которые не знают, что с тобой делать. Ты собственность фантастически дурацкой системы. Ты себе не принадлежишь.2) Тебя убеждают, что ты имеешь контроль НАД ВСЕМ. Любое твое решение, любая твоя ошибка, даже неосторожное слово моментально превращается в аргумент взрослых о твоем будущем. Тебя постоянно пытаются убедить, что сейчас, именно сейчас решается твоя судьба. Что твои оценки повлияют на твою жизнь (НЕТ), что твое поведение повлияет на твою успешность (НЕТ!), что твой выбор профессии повлияет на твое будущее (НЕТ! НЕТ! НЕТ!). Тебя пытаются заставить относиться к бесполезному мартышкиному труду, которым ты вынужден заниматься каждый день, как к самой важной и ответственной работе. Ты постоянно живешь с чувством великой ответственности за вещи, которые находятся абсолютно вне зоны твоего контроля, и это высасывает из тебя все силы. А в конце концов тебя заставляют принимать решения. Тебя, который был лишен свободы десять лет, заставляют принять решение, которое повлияет на твое будущее.И вот ты стоишь, мой милый школьник, в свои жалкие 14, 15, 16 лет и готовишься к какому-нибудь очередному дебильному выблядку карьеризма и сюрреализма, спущенному из министерства образования, типа ОГЭ, ЕГЭ или УГЭ. И ты стоишь, и ПЛАЧЕШЬ. Потому что несколько лет подряд ебучие беспощадные учителя и родители пугали тебя изо всех сил, что если ты провалишься, то вся твоя жизнь превратится в страдания. А вот у Петечки оценки лучше! А вот класс "А" лучше! А вот мы в твои годы были лучше!НЕ БЫЛИ.Посмотри на нас. Посмотри на нас внимательно, друг-школьник. Мы похожи на людей, которые выдержали бы то, что ты выдерживаешь каждый день? Думаешь, кто-то из нас смог бы сдать ЕГЭ? Думаешь, мы бы могли 10 лет подряд не косячить?Мы пьем, деремся, теряем документы, блюем, спускаем деньги в азартные игры, создаем несчастные семьи, рождаем нежеланных детей, становимся виновниками ДТП и все это за один день. И нам все сходит с рук. Нас никто не винит, никто не осуждает. По крайней мере не так, как вас осуждают за сраную двойку. За сраную двойку по предмету, о котором ни один взрослый ни говна не знает.— Сын, ну ты же умный мальчик, почему ты не смог написать контрольную по математике на пятерку?Лицемерный ты сукан, иди сам напиши эту контрольную. Ты за последн... Точнее не так, МЫ за последние десять лет не выучили столько, сколько ты, дорогой школьник, выучил за последний месяц. Ты, бедолага, вернулся с каникул и сразу попал в этот говноворот ненужных знаний.Я не могу помочь тебе, друг, но я могу сказать тебе важные вещи. Вся эта система, которая заставляет вас рыдать от нервных срывов перед экзаменами, построена на неумении воспитывать и учить. Что очень иронично, так как речь идет о педагогах.Вас пугают, вам угрожают, перед вами рисуют страшное будущее, просто потому что эта толпа олухов с идиотскими прическами не знает, как еще воздействовать на твой молодой и прыткий ум, невосприимчивый к нашей дряхлой старческой логике. Ты хочешь жить в кайф, а мы не знаем, как тебе запретить. И мы окружаем тебя террором. Потому что мы пидоры, мой друг школьник.Это все ложь, и ты должен об этом знать. Это все ложь, все до единого слова. Мы, взрослые, живем в мире, где нам плевать на оценки. Мы не помним, как закончили 11 класс. Мы все предпочитаем забыть это, потому что взрослый мир — он удивительный и увлекательный, он невероятно счастливый, этот наш взрослый мир. В этом мире никто на тебя не давит, никто тебя не пугает, в нем можно все. Тебе до него осталась пара лет. Потом, правда, будет институт, из-за которого у тебя не будет резкого контраста, типа: "Вау, быть взрослым круто!". Ты будешь как бы взрослым, но тебе все равно будут трахать мозг, поэтому эффект несколько смажется. Наш косяк.Не думай об оценках, не думай о предметах, не думай об учителях. Думай о другом. Думай о том, что твой мозг сейчас развивается. И поиск икса, зубрёж стихов и диктанты — это такая качалка для мозга. Клёвая, полезная, но совершенно необязательная. Гораздо менее обязательная, чем здоровая функционирующая психика, к примеру.Поэтому не позволяй никому сломать тебя. Не позволяй никому запугать тебя. Никогда не плачь, потому что сейчас решается твое будущее, а ты не готов. Оно не решается. Оно никогда не решится. Нет никакого будущего, есть только твое настоящее. И ты в нем не должен страдать.Жаль, что у меня осталась хренова тонна грамот, но не сохранилось ни одного школьного дневника. У меня были жуткие дневники. Целиком красные от двоек и замечаний. Дневники человека без будущего.Лол. Лол на вас и ваш дешевый парфюм, дорогие наши учителя.

Показать полностью…
  • Нравится 0
  • Комментировать 0
  • 0
No comments
← Previous Next → 1 2 3 4 5 6 Last
Items 11-15 of 101426